MARIEGAARD, S. Pædagogiske science-forholdemåder: – om hvordan pædagoger kan mødes med børn om science. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 9, 2023. DOI: 10.7146/fppu.v7i1.136713. Disponível em: https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/136713. Acesso em: 20 okt. 2024.