PETERSEN, M. Kommende pædagogers mestringer af pædagogfaglig identitet. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 23, 2019. DOI: 10.7146/fppu.v3i1.113972. Disponível em: https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/113972. Acesso em: 22 nov. 2024.