JØRGENSEN, H. H. Legende samspil, frihed og rammer i det pædagogiske miljø – Narrative strukturer giver orienteringspunkter i hverdagen. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, [S. l.], v. 2, n. 1, 2018. DOI: 10.7146/fppu.v2i1.105401. Disponível em: https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/105401. Acesso em: 6 okt. 2024.