Theilmann, B. 2021. Implicit og eksplicit viden i tværprofessionelt samarbejde: Om velfærdsprofessionelles operationalisering af tidlig indsats og forebyggelse af udsathed gennem faglige vidensperspektiver. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 5, 1 (apr. 2021), 15. DOI:https://doi.org/10.7146/fppu.v5i1.125706.