Krøyer, P.R. og Laursen, H. 2020. Pædagogisk rettethed og situerede evaluerende praksisser i pædagogisk arbejde. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 4, 2 (okt. 2020), 15. DOI:https://doi.org/10.7146/fppu.v4i2.122499.